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道是无晴却有晴

——“守护童年”志愿活动总结

北京外国语大学 - 李珂

      因为母亲自二〇一八年四月份起便作为湖南省派驻村扶贫工作队员,她一直在湖南省邵阳市洞口县的一个瑶族小山村参与国家的扶贫攻坚战,我从她那里知悉她所在的扶贫村落有许多的孩子非常需要我的帮助。

      于是七月二十八号到八月十六号我便跟随着母亲的步伐,一路到了大山深处来开展本次“守护童年”志愿活动。

一、志愿行动计划

      1.了解该村当地的整体情况和该村儿童的情况

      2.深入走访几家儿童,了解他们的日常活动和生活现状,送学习和生活用品给他们,和他们聊天,询问撑握一些基本情况。

      3.辅导部分孩子的功课与作业,教会他们一些学习的方法。

      4.开展一堂以“儿童保护”主题的安全教育课。

      5.在“一对多”志愿帮扶卡上签字并做相关活动总结。

二、村落情况概述 

      湖南省邵阳市洞口县长塘瑶族乡老艾坪村,属于省级深度贫困村。

      该村地处于雪峰山腹地,平均海拔870米。该村总面积约7.5平方公里,其中山林面积8200亩(生态林面积6300亩),水田面积180亩,旱土面积30亩,人均耕地不足0.2亩。全村共7个村民小组,142户462人,瑶族人口占96%。老艾坪村地处山区,自然条件较差,土地资源匮乏,基础设施滞后,生产生活条件极为不便。

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      用当地的俗语可以十分贴切将这个村落的大致状况形容出来——“山陡石头多,出门就爬坡,地无三分平,年年灾害多”。因为地处深山之中,道路曲折且在雨天常发生严重的山体滑坡,而且居民分散居住在大山中,交通极为不便。

      多年之前,当地的老百姓为了走出深山,决意修通一条出山的道路,他们不惜卖出了各家自留山十年的采伐经营权。虽然最后这条简易的“出山之路”成功修通,但是整个村落欠下了道路施工方将近十万元的工程款。直到国家安排的中国水电八局(母亲所在单位)驻村扶贫队到来之后,才帮村民了却心头大事。他们不仅还清了这笔工程款项,还帮助村里将包括这条简易的“出山之路”在内的三条将近8公里的道路路面全部硬化,安装了太阳能路灯,还完善了其他相关基础设施。现在家家户户门口都有水泥路,村民出行较以往大为方便快捷,且与外界的联系日益密切。

      该村的劳动力基本从事传统种植业和养殖业,为了养家糊口有时甚至也会深入山林进行捕猎和中草药采摘,但这些连维持家庭日常生活需要也很困难。部分家庭人口虽然多达5、6人,但是主要劳动力只有1人。该村截止至2017年,贫困户人均收入0.29万元/年。

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扶贫队与该村年轻人合影

三、儿童情况调查

      据调查统计,老艾坪村大专2人(二人都是国家贫困专项师范生),占全村人口0.4%;高中学历有9人,占全村人口的2%;小学学历有67人,占全村人口的15%;文盲52人,占全村人口11 %。该村初中以下学历有275人,占全村人口的60%。

      全村几乎没有懂现代农业专业技术人员,缺乏自我发展的能力和动力。由于文化水平低,很多外出打工者谋生空间小,主要从事简单、临时和耗费体力的低薪工作。孩子们的父母基本上不能为他们提供家庭教育的氛围,而且因为父母需要外出务工,许多孩子都是由目不识丁的爷爷奶奶抚养。虽然在长塘中心小学接受教育,但是学校教育也存在较多短板,而且经过询问,孩子们的成绩大多都不好,且多数孩子对学习成绩没有太大的追求。

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      另外,由于历史原因,村民思想观念陈旧、迷信思想较严重,婚丧嫁娶讲排场、搞攀比,“一婚十年穷”的现象普遍。除此之外,村中 “重男轻女”思想也较为严重,大多数家庭都不是独生子女。往往是生不出男孩就会一直生育,而抚养能力不足,有孩子因为缺少陪伴而罹患“自闭症”。

      第三,据了解,九十年代以前,该村的村民因为长期居住在深山中,往来闭塞,根据当地瑶族部落习俗,有近亲结婚的传统,有许多残障、智障人口。这些村民无力抚育下一代孩子,很多家庭上有老下有小,基本上就靠着一位劳动力支撑,儿童生活学习情况特别不好。还有许多孩子的母亲在打工时与孩子的父亲相好,但是在回村之后因为发现村中太过贫穷,而选择离开村庄。这些孩子大多自出生起就没见过母亲几面,长期缺失母爱,而他们的爷爷奶奶又没有太多精力管教,成长环境十分糟糕。

四、志愿活动记录

      1.上山走访

      这一次的走访是希望能够更加深入地了解当地孩子的生活状况。

      第一户走访的家里有两个孩子,他们的母亲就是因为觉得村中贫穷落后而一走了之,父亲常年在外务工,两个孩子都是由年逾古稀的爷爷奶奶照顾。男孩在读三年级,女孩在读二年级,二人均在长塘中心小学上学。

      小女孩很开朗也很热情,主动带我们去了其他孩子的家里。

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      第二户是两个男孩子,大一点的男孩子在小学五年级。在这里,年级分布特殊,年龄稍大点到了五年级之后就要到“长塘中学”去上课。

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      这家的情况更是见者伤心、闻者落泪。两个孩子的母亲因为五年前的一场意外车祸而昏迷,孩子们好不容易盼到她醒来,结果这位年轻的母亲苏醒后却失去了生活自理能力和语言能力。爷爷因为严重的糖尿病已经左眼失明,奶奶没有读过一天书,瘦小的身躯不仅要负责打理家里内内外外,还要在孩子们的父亲外出打零工时承担起照顾瘫痪儿媳的任务。

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      第三户人家家里有两个女孩,小一点的女孩子今年也在长塘中学,5大一点的女孩子今年高二,下半年高三了。她的成绩很优秀,满满一墙的奖状,她也是这个村庄中唯一一个凭借自己的本事考上洞口县一中的孩子。不过她们的家庭情况也十分不好,奶奶身体不好,她们的母亲身体也很差,家庭的收入来源主要是靠农闲时的零工收入。生活的压力大,母亲将所有的期许都放在了这个女孩子的身上,高二文理分科本来就是压力很大的时期,女孩成绩稍有下落,母亲便对她严辞相向。长此以往,她的自信心收到了严重的打击,不仅成绩没有回到高一的水准,有段时间还出现了严重的自卑情绪,不想回到学校继续去上学。

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      第四户人家是一个男孩子和一个女孩子,我们在路上碰到了孩子们的奶奶,奶奶听说我是志愿者之后,立马热情地邀请我去她家里。到达她家的时候,两个正在看电视、玩手机,孩子们十分害羞,拿了文具用品之后只是低声说了谢谢就回自己的房间里去了。

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      第五户人家算是此行最大的遗憾之一。这户人家的女孩子因为缺乏父母的陪伴,没有养成一个好的生活习惯,迷恋手机和网络,去年尚且在读初中的她,不顾老师和村干部苦口婆心的劝阻选择了辍学。在辍学之后,她的作息紊乱,更加迷恋网络,渐渐地患上了自闭症,拒绝和外界交流接触。她的情绪也十分不稳定,带有一定的暴力倾向,当她的爷爷和奶奶将她的手机拿走的时候,她会言辞恶劣地辱骂她的爷爷奶奶,大发脾气。我一直都很想和小女孩交流沟通,试着帮助她重新回到生活的正轨,但是在和她的爷爷进行了交流沟通后,还是十分遗憾没有能够获得这位小女孩的“接见”。

      2.单独辅导

      去第一户人家的时候,小男孩正好在完成暑假作业。我看见他在写英语作业,简单地浏览了一下之后发现了他作业中出现的几个错误,为他纠正了一下。他还腼腆地指了几道他不会的题目,我也为他耐心进行了解答。

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      在这一次辅导中,我询问了一下之后发现这里的孩子英文学习仅限于死记硬背,甚至连死记硬背都做不到。他们大多时候并不清楚单词的发音,也没有去学习这个单词正确发音的欲望。书本上一些简单的对话都很难理解清楚,更不用说运用和交流。

去的第三户人家那个下学期开学读高三的女孩子正好也是一名文科生,她告诉我的历史和英语成绩一直不是很理想。我利用她的历史教辅书帮她梳理了一些要点和考点,也为她提供了一些学习英语的方法。包括如何提高阅读理解的正确率,如何正确地将背诵的范文运用到自己作文中去。

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      最后我和这个女孩子互相加了QQ,以便将一些笔记的照片发送给她,也可以在她有问题的时候更及时地帮助到她。

      3.安全讲堂

      本次活动最为核心的内容就是儿童安全的讲堂,本次也十分幸运,得到了当地孩子们的支持。走访的第一户人家的小女孩特别的热情,她帮忙把她的好朋友们都邀请来了。我借用了扶贫队的会议室,提前制作好了一个PPT。

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      后来因为发现来听讲座的孩子们大多是在读小学一二年级,最大的也不过是五年级,于是就有针对性的删改了PPT,保留了最为重要也最需要记忆的部分。重点讲解了手册上的“如何保护自己的隐私部位”、“认识和防御‘性侵害’”等部分,也着重带着孩子们记忆了紧急求救电话。

      在讲完基本的自我保护知识之后,我安排了一个“有奖问答”的环节,在场的小朋友们都十分积极地参与了进来。在“判断对错题”的时候,大家的回答十分响亮,对自我保护相关知识的掌握也很到位。

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      最后,我将本次背来的小礼品作为奖励发给了在场的小朋友,尤其是其中积极回答问题的小朋友。

      在大家领了奖品之后,我们一起合影留念。

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五、活动总结感想

      古时众生仰首以望苍天,畅想着羲和驾车的身影;今日人们远眺抬手遮光,叹息着日头无情的灼目。

      我们曾在阳光下幻想,也曾在阳光下焦躁。

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      但是,世间千万,总有阳光照射不到的地方。

      在我们畅谈未来的时候,也有人不知道未来是什么。

      “生于斯,长于斯,葬于斯”是一部分人的企盼,却也是一部分人的噩梦。

      从这里出去一趟,很是轻松简单,坐车不过几十分钟。

      但是从这出去,却很难。

      一次志愿活动,或许可以在孩子们脑海中留下印象,又或许除了几张照片没有什么可以证明我来过。

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      但是,或许他们会在看见那些手工品和文具用品的时候,会想起自己曾今参与过“守护童年”安全课堂,会想起来自社会的善意和温暖。

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      会想起,曾经有人的到来向他们证实,外面的世界无限精彩。

      会想起,虽然有阳光照射不到的地方,但是却鲜有双脚无法达到的终点。

      会想起,仰望苍天的先祖们,即使没有羲和的神车也将人类的意志传达到了今日。



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