中国儿童少年基金会“少年公益学院”自2016年发起成立，至今已开展了六年，6年间始终以“开发兴趣、量化行为”为宗旨，以“公益”作为切入点，以引导少年儿童“立品行、开眼界、养习惯”为目标，通过创建先进的课程培训体系、公益实践平台和综合评价体系，对学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果进行真实纪录和公开评价，将少年儿童的德育素质养成融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节中。截至 2022年6月底，少年公益学院注册志愿者已超过三万名，组织实施逾 600 场公益慈善活动，参与活动的志愿者达到近8万人次，累计发放公益时长约 12万小时。 

      今年6月份，少年公益学院入选中国公益研究院的《儿童公益素养教育项目示范案例》。项目模式清晰，特色鲜明，持续执行6年以上未中断；重视知识生产或专业服务能力，已进行课程体系或教材开发工作；社会公众参与便捷，报名人数和项目覆盖地域持续增长；项目得到受益人和相关方好评，影响显著。 

      《儿童公益素养教育发展报告》是基于家校社协同共育的大教育理念框架，结合文献研究、访谈资料与问卷调查，报告从需求与供给两端，梳理家长、学校、社会组织和商业教育机构在家庭、学校、社会三个场域开展公益慈善教育的创新实践，并对标考察国外儿童慈善教育的成熟经验（主要是美国和法国），希望为国内构建儿童公益素养模型、发展中小学生慈善教育提供基础。

      少年公益学院作为国内针对青少年公益组织的先锋，有责任和义务引导少年儿童的德育素质养成融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节中。坚定不移的跟随国家和共产党的指示，做好家校社之间的公益纽带。为少年儿童公益慈善教育发展而努力创新。